2023-2025

• RISE UP – Resilience, Innovation, and University Student Empowerment through reflective Climate Education and Action- międzynarodowy projekt naukowy Erasmus+, The project centers on addressing the gaps in climate change education within Higher Education (HED) by supporting educators like professors, mentors, and instructors. It acknowledges that many educators lack proper training to integrate the complexities of climate change into their curriculum, overlooking its emotional implications. The aim is to equip these educators with resources enabling them to address eco-distress among young adults and empower them with skills crucial for tackling the climate crisis – nowy projekt międzynarodowy, rozpoczęcie: styczeń/luty 2025!
• Wpływu AI na rynek pracy w Polsce – projekt własny w ramach badań statutowych; Celem badań jest próba określenia wpływu AI na rynek pracy w Polsce poprzez udzielenie odpowiedzi na poniższe pytania badawcze: 1) Jaka jest dynamika wykorzystywania AI w przedsiębiorstwach w Polsce na tle innych krajów i jaki jest wpływ AI na liczbę miejsc pracy w Polsce na tle innych krajów?  2) W jaki sposób AI wpływa na pracę w wybranych branżach (np. marketingowej)? 3) Jakie są nastroje w mediach społecznościowych odnośnie wpływu AI na rynek pracy w Polsce? 4) Jaki jest stosunek młodych ludzi do korzystania z narzędzi AI (np. Chat GPT) podczas ich pracy?
• SEgoesGreen – międzynarodowy projekt naukowy Erasmus+, partnerzy z Polski, Grecji, Portugalii, Chorwacji – Włączanie rozwiązań opartych na zasobach przyrody do szkolnictwa wyższego w kierunku wykorzystania transformacyjnego potencjału ekonomii społecznej dla zielonej i inkluzywnej przyszłości (więcej) – trwa.
• Responsible Business – from East to West – międzynarodowy projekt dydaktyczny, w którym uczestniczą uczelnie partnerskie z Hong Kongu, Tajwanu, Japonii i Wielkiej Brytanii (więcej) – trwa (coroczne edycje od 2021 r.),
• Biblioteka Uniwersytecka Salzburg, Paris Lodron University of Salzburg, 19.02-26.02.2023 r., pozyskanie materiałów do pracy badawczej, stypendium w ramach programu międzynarodowej wymiany stypendialnej doktorantów i kadry akademickiej  PROM.

2020-2022

1. INN@SE – Innovative Social Entrepreneurship with Youth Engagement, 2019-3-PL01-KA205-077684, , 2020-04-01, 2022-07-31, wykonawca

2.  „Responsible Business – from East to West” – międzynarodowy projekt dydaktyczny, w którym uczestniczą uczelnie partnerskie z Hong Kongu, Tajwanu, Japonii i Wielkiej Brytanii,

3. WPl_BS_Media społecznościowe i ich rola w rozwoju ekonomii współpracy oraz przedsiębiorczości społecznej

2019

1. „Media społecznościowe jako katalizator ekonomii współpracy”, główny wykonawca grantu (100% udziału),
WPl_BS_Ekonomia w obliczu wyzwań społecznych XXI wieku, projektu badawczego realizowanego w ramach utrzymania potencjału badawczego w roku 2019.

2. „Rola nowych technologii w kształtowaniu innowacyjności postaw studentów kierunku Ekonomia Społeczna”, główny wykonawca grantu (100% udziału), WPl_BSM_Innowacyjność postaw studentów kierunku Ekonomia Społeczna, projekt badawczy realizowany w ramach badań naukowych lub prac rozwojowych oraz prac z nimi związanych, służących rozwojowi młodych naukowców oraz uczestników studiów doktoranckich
w roku 2019.

2017

„Efektywność działań marketingowych w mediach społecznościowych na przykładzie mikroprzedsiębiorstw”, główny wykonawca grantu (100% udziału), Grant dla Młodych Naukowców, Wydział Zarządzania Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie.

2016

„Media społecznościowe w zarządzaniu przedsiębiorstwem”, główny wykonawca grantu (100% udziału), Grant dla Młodych Naukowców, Wydział Zarządzania Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie.

2015

„Potencjał marketingowy mediów społecznościowych”, główny wykonawca grantu (100% udziału), Grant dla Młodych Naukowców, Wydział Zarządzania Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie.